1.陛下,今日是太仆袁次阳夫人过寿,伯喈正是在袁次阳府上。
2.陈留蔡伯喈,通经典,精书画,才识过人,正堪重用…
3.四海皆陛下所有,何处不能安眠?然,蔡伯喈当世大儒,海内学宗,陛下使他弄琴在卧榻之侧,是为不敬,臣忝为三公,不能不谏!
4.杨赐夷然不惧:“四海皆陛下所有,何处不能安眠?然,蔡伯喈当世大儒,海内学宗,陛下使他弄琴在卧榻之侧,是为不敬,臣忝为三公,不能不谏!”。
5.我这小儿虽然是有顽劣不堪造就,但也自有一番志向,若是伯喈不弃,愿结秦晋之好!
6.伯喈旷世逸才,多识汉事,当续成后史,为一代大典。
7.伯喈旷世逸才,多识汉事,虽恶权威,请令其续成后史,以为一代大典。
8.伯喈旷世逸才,若使续成汉史,诚为盛事。
9.是老奴自作主张,听说伯喈在袁太仆府上,就让人去请了他过来,皇甫嵩应还在路上,该快到了。
10.可见，封建统治阶级标榜的"忠孝节义"实在是自相抵触的，蔡伯喈行孝的逆境正申明封建社会的所谓"孝"现实上是皇权绝对放置下"忠"的附属品，从而揭露了作者文化心理结构与现实的抵触。
11.可见，封建统治阶级标榜的“忠孝节义”其实是自相矛盾的，蔡伯喈行孝的困境正说明封建社会的所谓“孝”实际上是皇权绝对支配下“忠”的附属品，从而揭示了作者文化心理结构与现实的冲突。